“什么又是庄稼？”

  “呃……像我种下的东西，就是庄稼的一种。”

  “那……我可不可以啊？我身体不够壮，以后怕是不能当个好猎手。我想，也许我可以试着当一个农夫？”

  “当然可以，农夫很厉害的，可以种出庄稼养活很多人！”

  便是这一句话就为鲁高因树立了一个远大的理想：他要做一名伟大的农夫……

  这还真不是开玩笑，部族里的第一个农夫呢，也算是某种牛人了。

  孙志新心里想的也是这个，历史上能真正发展起来的种族一般都必须满足定居以及有着厚实农业基础支持的条件。只有生活安稳了才有可能发展，打猎与游牧的收获比起作植来有很多不确定因素，农业种植才是真正的可以促使产生稳定生活的根本。而要想发展推广农业种植，只靠自己一个人当然不够，还不如现在就未雨绸缪发展将来的小农夫，让部族的孩子在成长的时候不必像其父辈那样只能靠山吃山靠水吃水的只会打猎，他们可以有更多的选择和发展途径，将来成为部族发展的重要基石。像鲁高因这样的聪明又好学的孩子就不错，布库表达出了很高的智力在造制和计算方面极有天赋，而鲁高因对种植表达出来的兴趣将来指不定会成为部族的种植专家。

  想到这里，孙志新干脆让布库将族里的孩子全部召集过来，让他们有兴趣的就学，喜欢种植的就看，反正族里的孩子也不太多，一人发上五粒小麦也浪费不了多少，他手里头可是有足足两斤小麦呢。

  小孩嘛，总是对新生事情充满了兴趣，在他们看来整件事像游戏的性质大过于劳动。听得毕达拉察阿苏要教大家如何让小麦发芽，就全都奔了过来。让孙志新没想到的是，不仅一群孩子过来了，连大人也有一些。大人中奥瑞克和玛斯便赫然出现在其中，还有一些有着更广博见识的，比如齐格力，比如康，比如泰格和狼纳鲁，也在。

  孙志新冲他们笑笑，立刻就明白了他们的想法：任何一种能让部族生活得更好的技能，他们都愿意去学。并努力想学会这些技能，以后好传授给自己的下一代。

  有着这样想法的部族，如何能不发展起来？

  于是乎，微缩试验田就由一块变成了许多块，所有人都在认真的学着孙志新传授的办法先是寻找到合适的土壤，把它们搓碎变成泥屑，加入水和成泥，再郑重的把小麦种子埋下去，如同埋下厚重的希望。

  为了不让大家感到无聊，也为了提高小孩们的学习兴趣，同时也为了从侧面介绍种植的相关知识，孙志新道：“我给大家讲一个传说，这个传说呢就是说种植是怎么来的。”

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