扳子和钳子在给一架扬琴调音，他的学生，现在滨北大学音乐系读书的柴奖旗在一边做帮手。

  柴奖旗跟姜老师学了五年的钢琴，三年前考进大学，现在给自己定位做钢琴调试。学校里没人能做他的老师，他就来找自己过去的钢琴老师了。

  姜亦一原本就很看好这个学生，认为是个可塑之材。现在见他有这个决心，自然是诲人不倦，就不推迟。这是个体力活，不是个个钢琴老师都作得来的。所以很多在别人那里学琴的也来求他。

  还有扬琴和木琴，他们琴弦的根数、道理和钢琴一样，也需要随时调。钢琴是搬不动的，姜老师需要到学生家里去调，但扬琴和木琴是小件，就都拿到他家里来。

  所以他的琴房里总有待调的扬琴和木琴，他也就在学生没到的空档间当当咣咣的调一会。

  有原的妈妈贾雪在录音。录的是贝多芬钢琴曲，还有钢琴八级练习曲《黄河》。

  她们是一伙年纪和她相仿的或大些的下了岗的或是退了休的人，开始时跳的没有拘束，跟着节拍，各自为战。后来看见她的样子有规律，就都跟着她跳。

  过了一段时间，大家竟然跳出了广播体操的节拍，足足有八节，现在这套操成了这座城市的代表操，甚至传播到其他城市，在市面上刮起了一股体操风。

  知道了她家里有钢琴老师，伙伴们就让她录些钢琴曲带去。昨天录了几首，大家嫌力度不够。

  一个伙伴说：“真是的，有现成的，贝多芬钢琴曲，多有力度啊！”

  伙伴们附和：“对呀对呀！”

  回到家里，贾雪讲给老公听，弄得姜老师哭笑不得：“你们跳着广播体操，用贝多芬钢琴曲伴奏？”

  说过了大声笑起来。见妻子的脸色不好看了，马上改了态度：“好好，行行，马上就给你们录。”

  所以今天趁着调琴，就找了个盒带让她录起来。他又给加了一段《黄河》。

  “这段是最有力度的。你听，风在吼，马在哮，黄河在咆哮，黄河在咆哮……。”

  姜老师唱了几句给妻子听。妻子拍起手来：“好好，就录它，就录它！”

  贾雪是有音乐细胞的，也爱听音乐，就一边录着一边听着，自得其乐。有原就是这时说的想开饭店想法。所以除了柴奖旗的耳朵尖，听进去了，他们谁也没听见。

  “妈，爸！我跟你们说话呢！”

  有原喊起来。

  调琴�