��一个字地为他纠正读音。

  用两个小时将字母和音标全部介绍完毕后，绿龙老师说：“给你两个小时时间，把字母和音标抄写200遍，加深记忆，两个小时后我要考试默写。”

  风连竹扫视一眼所有字母说：“我觉得……”

  “我不要你觉得，我要我觉得！”绿龙老师打断风连竹的话，拍桌子说道。

  他拿着一摞虚拟a4纸和碳素笔，拖动沉重和后腿和长尾巴来到风连竹面前，把纸笔放在风连竹桌子上，低沉道：“抄写200遍，我会盯着你的，不许偷懒。”

  说罢一双竖瞳眼睛就来回盯着风连竹，巨大的身躯和非人的眼瞳给人极大的压力。

  风连竹不为所动，也不提笔抄写，他正视着绿龙老师的眼睛说：“我觉得我已经记住了，不需要抄写。”

  绿龙老师不断转动的大眼睛一僵，眨了几下眼睛，震惊地说道：“不可能！78个字母，106种音标，怎么可能才两个小时，不经过抄写就记住？我不相信！”

  他的大脑袋像拨浪鼓一样晃动起来，还用前爪爪捂住耳朵的两个小孔：“我不听我不听我不听，我不信我不信我不信。”

  风连竹：“……”

  这就是……幼稚吧。

  与胖龙在金币上打滚说“我不花钱我不花钱我不花钱”的样子还挺像的。

  在绿龙老师晃动大脑袋时，风连竹提起笔，倒扣课本，无视绿龙老师的“不听不听”，反正声音也不大，专心地默写出字母和音标。

  他一开始不习惯用硬笔，写了几个字后才熟悉起来，字母写得越来越好看。

  他写完时，绿龙老师竟然还在“不听”，难道他打算叫满两个小时吗？

  风连竹把写满字的纸亮在绿龙老师眼睛前说：“看清楚，默写的。”

  绿龙老师停下“不听”，视线扫过风连竹的默写纸张，认真地看了一遍后道：“滴，100分，全部正确。”

  人工智能有自动评分程序，当学生答过题后，它们会自动判卷，就算风连竹没有完成作业，考试合格也可以，作业终究是为了巩固知识，知识都掌握了，就无需作业。

  “好吧，我们进行下一阶段教学。”绿龙老师回到讲台上，“接下来讲单词、对话和基本语法，根据风同学的记忆力，今天要背诵100个单词。”

  当风连竹再一次轻松地记住100个单词后，绿龙老师有些暴躁起来，这是他的性格设定。他拿出一套练习题